17 hlutir sem aðeins foreldra heimaskóla myndi skilja

Efni.

• 1. Pyjamasdagur er ekki bara einn dagur á ári og löng morgnaskokkar eru oft hluti af námskránni.
• 2. Nám hættir ekki þegar skóladeginum er lokið.
• 3. Skipulag í almenningsgörðum og söfnum er aldrei mál.
• 4. Það er ekkert leiðinlegt efni svo lengi sem þú færð að fylgja áhugamálum þínum.
• 5. Ferðalög og nám geta gerst saman (einnig kallað nám á ferðinni).
• 6. Skrifborð eru ekki nauðsyn fyrir nám.
• 7. Ef það líður eins og nám utan dags dags verður það nám utan dagsins.
• 8. Það eru engin sorgleg sunnudagskvöld og hrikalegir mánudagar, enginn aðskilnaðarkvíði og engin dögun á leiðinni í skólann.
• 9. Fjölskylduhundurinn getur verið hluti af námsmannahópnum. Eða kennarinn, allt eftir námsgreininni.
• 10. Ráðist er inn í stofu (og víðar) af bókum oftast. Mikið af bókum, þar af fullt af bókahillum.
• 11. Vítaspjald er besta vinkona fjölskylduskólans þar sem litir, ferlar og tölur gera námið skemmtilegt og aðgengilegt. Bónus: Það hjálpar til við að byggja upp ógnvekjandi kunnáttu í almenningi!
• 12. Líkamsrækt getur farið fram hvenær sem er á daginn og getur falið í sér eitt eða allt af eftirtöldum: bygging virkis, klifur á trjám, leikið ná í hundinn, sund eða gönguferðir.
• 13. Vinna mömmu og nám barna getur gerst á sama tíma, í sama húsi. Frábæra niðurstaðan: að læra að styðja hvert við annað.
• 14. Það eru engir 20 plús Valentínusar að undirbúa að kvöldi 13. febrúar.
• 15. Bókasafnsfræðingurinn verður náinn fjölskylduvinur.
• 16. Kennslustofa er ekkert herbergi í sjálfu sér, heldur stöðugt að breytast umhverfi sem getur verið bakgarður, garður, tjörn, lækur eða skógur.
• 17. Hægur námsmaður og fljótur nemandi eru ekki raunveruleg hugtök.

Dagurinn sem þú ákveður að heimanám er leiðin minnir þig kannski á daginn sem þú hélt barninu þínu fyrst í fanginu. Sama taugaveiklun, sama hjartaflökt og vakti gustur af spurningum eins og: „Mun ég geta gert þetta rétt?“ eða „Mun ég gera óbætanleg mistök?“

Eins og þú munt komast fljótt að þá á nám ekki bara við um krakka heldur foreldra líka í heimanámsumhverfi. Mistök gerast og morgundagurinn byrjar með „Nú veit ég…“ Sérhver dagur er tækifæri til að gera betur er engin klisja. Hvað er það dýrmætasta? Tíminn sem þú færð að eyða með börnunum þínum, kynnast þeim þegar þau vaxa, læra af ástríðum þeirra og leiðbeina þeim að því að láta drauma sína rætast.

Á leiðinni mun ýmislegt sem þú uppgötvar láta þig hlæja, sumt auðmýkir þig til tára og öll þau muna þig á að á hverjum degi heimanáms er hvítt borð sem þú hefur forréttindi að draga á. Hér eru nokkur dæmi.

1. Pyjamasdagur er ekki bara einn dagur á ári og löng morgnaskokkar eru oft hluti af námskránni.

2. Nám hættir ekki þegar skóladeginum er lokið.

3. Skipulag í almenningsgörðum og söfnum er aldrei mál.

4. Það er ekkert leiðinlegt efni svo lengi sem þú færð að fylgja áhugamálum þínum.

5. Ferðalög og nám geta gerst saman (einnig kallað nám á ferðinni).

6. Skrifborð eru ekki nauðsyn fyrir nám.

7. Ef það líður eins og nám utan dags dags verður það nám utan dagsins.

8. Það eru engin sorgleg sunnudagskvöld og hrikalegir mánudagar, enginn aðskilnaðarkvíði og engin dögun á leiðinni í skólann.

9. Fjölskylduhundurinn getur verið hluti af námsmannahópnum. Eða kennarinn, allt eftir námsgreininni.

10. Ráðist er inn í stofu (og víðar) af bókum oftast. Mikið af bókum, þar af fullt af bókahillum.

11. Vítaspjald er besta vinkona fjölskylduskólans þar sem litir, ferlar og tölur gera námið skemmtilegt og aðgengilegt. Bónus: Það hjálpar til við að byggja upp ógnvekjandi kunnáttu í almenningi!

12. Líkamsrækt getur farið fram hvenær sem er á daginn og getur falið í sér eitt eða allt af eftirtöldum: bygging virkis, klifur á trjám, leikið ná í hundinn, sund eða gönguferðir.

13. Vinna mömmu og nám barna getur gerst á sama tíma, í sama húsi. Frábæra niðurstaðan: að læra að styðja hvert við annað.

14. Það eru engir 20 plús Valentínusar að undirbúa að kvöldi 13. febrúar.

15. Bókasafnsfræðingurinn verður náinn fjölskylduvinur.

16. Kennslustofa er ekkert herbergi í sjálfu sér, heldur stöðugt að breytast umhverfi sem getur verið bakgarður, garður, tjörn, lækur eða skógur.

17. Hægur námsmaður og fljótur nemandi eru ekki raunveruleg hugtök.