Hvernig á að láta barnið taka eftir

Efni.

• 1. Þraut
• 2. Völundarhús og tengipunktar
• 3. Leikur villna
• 4. Minnisleikir
• 5. Gaman að redda hlutunum
• 6. Skák
• Hvað á að gera fyrir barnið að huga að foreldrum

Minnisleikir, þrautir, mistök og skák eru möguleikar á athöfnum sem geta bætt athygli og einbeitingu barna. Flest börn, á einhverju þroskastigi, geta átt erfitt með að einbeita sér að ákveðnum athöfnum, sem geta jafnvel truflað þroska þeirra í skólanum. Því er mikilvægt að örva einbeitingu barnsins frá unga aldri í gegnum leik, til dæmis.

Athyglisleysið getur einkum átt sér stað þegar barnið er þreytt eða hefur verið fyrir framan sjónvarpið eða tölvuna í langan tíma, orðið fyrir ýmsu áreiti. Þannig að auk leiksins er mikilvægt að barnið fái nægjanlegan svefntíma fyrir aldur sinn, auk þess að vera í jafnvægi á mataræði og hafa ekki svo mikla truflun heima hjá sér.

1. Þraut

Þrautirnar hvetja barnið til að leita að rökréttum lausnum og leita að smáatriðum sem geta bætt hlutina. Þannig þarf barnið að gefa gaum að litlu smáatriðum sem eru til staðar í hverju verki til að geta myndað þrautina.

2. Völundarhús og tengipunktar

Völundarhúsaleikurinn örvar barnið til að leita leiða á rökréttan hátt, örvar ekki aðeins rökhugsun, heldur einnig einbeitingu. Deildarleikir örva einnig einbeitingu á sama hátt, þar sem nauðsynlegt er fyrir barnið að hafa fókus svo það geti tengt punktana rétt og þannig myndað myndina.

Til er aðferð sem er þekkt sem Guillour aðferðin, sem miðar að því að örva frammistöðu athafna með línum og höggum þar sem barnið vinnur að því að horfa á mynd spegilsins, það gerir það að verkum að barnið þarf að hafa meiri einbeitingu til að framkvæma athöfnina , auk þess að örva rýmisgreind.

3. Leikur villna

Villuleikirnir fá barnið til að fylgjast með tveimur eða fleiri myndum og leita að mun, þetta fær barnið til að hafa meiri fókus og meiri einbeitingu. Það er athyglisvert að leikurinn er spilaður að minnsta kosti tvisvar á dag þannig að athygli og einbeiting á smáatriðum og ágreiningi örvast betur.

4. Minnisleikir

Minnisleikir eru frábærir til að örva einbeitingu barnsins, þar sem það er nauðsynlegt fyrir barnið að vera gaum að myndunum svo það viti hvar myndirnar, tölurnar eða litirnir eru eins.

Þessi leikur er áhugaverður vegna þess að auk þess að örva athygli og einbeitingu barnsins gerir hann barninu kleift að þroska félagsfærni þegar leikurinn fer fram milli tveggja eða fleiri barna.

5. Gaman að redda hlutunum

Þessi tegund leiks er áhugaverð vegna þess að það fær barnið til að þurfa að borga eftirtekt til að það geti fjölgað sér síðar. Þessi leikur er hægt að gera með því að blanda hlutum saman og hvetja síðan barnið til að setja þá í upprunalega röð.

Að auki getur þú spilað leikinn „Ég fór til tunglsins og tók ...“, þar sem barnið verður að segja hlut og í hvert skipti sem það segir „ég fór til tunglsins“ til að segja hlutinn sem hann hafði þegar sagt og einhver önnur. Til dæmis: „Ég fór til tunglsins og tók bolta“, þá ætti að segja „ég fór til tunglsins og tók bolta og bíl“ o.s.frv. Þetta örvar minni barnsins og fær það til að gefa gaum að því sem þegar hefur verið sagt.

6. Skák

Skákin krefst mikillar rökhugsunar og einbeitingar og er því virkni valkostur til að auka athygli barnsins. Að auki stuðlar skák að þróun heila og minni, örvar sköpun og getu til að leysa vandamál.

Hvað á að gera fyrir barnið að huga að foreldrum

Að kenna barninu að gefa gaum að því sem foreldrar segja er ekki alltaf auðvelt verkefni, en það eru ákveðnar aðferðir sem geta hjálpað, svo sem:

• Sitjandi á rólegum stað með barninu, frammi fyrir því;
• Tala rólega að barninu og horfa í augun á því;
• Segðu barninu hvað sem það gerir í hnotskurn og einfaldlega, til dæmis „Ekki skella hurðinni“ í staðinn fyrir „Ekki skella hurðinni því hún getur skemmst og nágrannarnir kvarta yfir hávaðanum“;
• Gefðu sérstakar pantanir, til dæmis: „Ekki hlaupa inni í húsinu“ í stað þess að segja „Ekki gera það“ þegar þú sérð hana hlaupa;
• Sýna barni hver er afleiðingin ef hún stenst ekki fyrirskipunina, ef „refsing“ er beitt, verður hún að vera skammvinn og mögulegt að verða við henni - „ef þú heldur áfram að hlaupa, munt þú sitja í 5 mínútur, án þess að tala við neinn“. Það á ekki að lofa börnum og uppfylla þau ekki, jafnvel þó að það sé „refsing“;
• Hrósaðu barninu hvenær sem hún uppfyllir pöntun.

Samkvæmt aldri barnsins verða foreldrar að laga þær skipanir sem þeir vilja að barnið fari eftir.