Smábarnaárin: Hvað er félagsspil?

Efni.

• Hvernig félagslegur leikur fellur að 6 stigum leiksins
• Þegar börn fara venjulega inn á þetta stig
• Dæmi um félagasamtök
• Ávinningur af félagslegum leik
• Úrlausn vandamála og lausn átaka
• Samstarf
• Heilbrigður þroski heilans
• Lærðarviðbúnaður
• Draga úr offitu barna
• Takeaway

Þegar litli þinn vex verður leikur hlið við hlið og með öðrum börnum stór hluti af heimi þeirra.

Þó að það geti verið erfitt að átta sig á því að þú sért ekki lengur allt þeirra - en hafðu engar áhyggjur, þú ert enn miðja alheimsins um stund - þetta er frábært stig í þróun leiks.

Kiddóinn þinn mun leika við aðra á leikvellinum, á leikhópum, á félagslegum viðburðum, í leikskólanum - þú nefnir það. Ef það eru önnur börn í kring geta dýrmætir leiktímar leyst af stað. Og það þýðir að þú getur hætt að vera fyrsta afþreyingargjafinn (í bili).

Þetta er stundum kallað félagasamtök af sérfræðingum í þróun barna. Það er þroskastig þegar börn á leikskólaaldri byrja að leika við eða við hliðina á öðrum krökkum sem gera svipaðar athafnir. Þú og ég gætum ekki kallað það að spila með aðrir, en það er stórt skref allt eins.

Meðan á leik stendur, byrja smábörn að hafa áhuga á hinum börnunum og því sem þau eru að gera. Það þýðir ekki að þeir komi allir saman til formlegrar leiks með umsömdum athafnaleiðbeiningum eða jafnvel sameiginlegu markmiði - en hæ, jafnvel fullorðnum getur fundist slík samhæfing erfið!

Frekar, krakkar á þessu stigi - venjulega frá 2–4 ára aldri - breikka leikheiminn sinn til að taka til annarra.

Hvernig félagslegur leikur fellur að 6 stigum leiksins

Það eru fullt af þroska módel fyrir börn, svo hafðu í huga að þetta er bara ein af þeim.

Bandarískur félagsfræðingur að nafni Mildred Parten Newhall bjó til sex stig leikritsins. Félagsleikur er talinn fimmti áfanginn af sex.

Hér eru hinir, ef þú fylgist með:

1. Óráðinn leikur. Barn er bara að fylgjast með, ekki að leika sér. Þeir byrja að líta í kringum sig og fylgjast með heiminum í kringum sig, en ekki endilega fólkinu í honum.
2. Einleikur. Barn leikur sér ein án áhuga á samskiptum við aðra.
3. Áhorfandi leikur. Barnið fylgist með öðrum í nágrenninu en leikur sér ekki með þeim.
4. Samhliða leikur. Barn leikur eða gerir sömu athafnir og aðrir í kringum það á sama tíma, en eiga kannski ekki samskipti við þau.
5. Félagsleikur. Barn leikur sér við hlið við aðra, tekur stundum þátt en samræmir ekki viðleitni.
6. Samvinnuleikur. Barnið leikur sér með öðrum meðan það er í samskiptum við þá og hefur áhuga bæði á þeim og virkni.

Samhliða og félagslegur leikur er mikið eins. En meðan á samhliða leik stendur, er barnið þitt að leika við hliðina á öðru barni en talar ekki við það eða tekur þátt í því.

Meðan á leik stendur, byrjar barn að einbeita sér að hinum aðilanum, en ekki bara á eigin leik. Tvö börn á þessu stigi geta talað og byrjað að hafa samskipti sín á milli. Og já, það er ansi krúttlegt þegar þetta gerist - efni vírus YouTube myndbanda eru gerð úr.

Þegar börn fara venjulega inn á þetta stig

Barnið þitt getur byrjað félagslegan leik þegar þau eru 3 eða 4 ára eða strax 2. Þetta leikstig varir venjulega þar til það er um 4 eða 5 ára, þó að börn muni halda áfram að spila svona stundum eftir að hafa farið á næsta stig leiks.

En mundu að hvert barn þroskast á sínum hraða. Sumir einleikir eru fullkomlega í lagi fyrir börn á leikskólaaldri. Reyndar er það mikilvæg kunnátta!

En ef barnið þitt er að leika sér sjálfur allan tímann, gætirðu viljað hvetja það til að hefja samskipti og deila með öðrum - líka mikilvæg færni.

Þú getur hjálpað til við að hvetja þau með því að vera fyrst að leika við þau, en leyfa þeim að keyra leiktímaþáttinn. Þú getur síðan sýnt þeim að deila og samskipti færni með því að gera það sjálfur!

Ef þú hefur áhyggjur af þroska barnsins skaltu spjalla við sérfræðing eins og barnalækni þess eða kennara. Þeir geta mælt með sérfræðingi, ef þörf krefur.

Dæmi um félagasamtök

Hér er hvernig sambandsleikur getur litið út:

• Úti hjóla börn þrjú hjól við hliðina á sér en hafa ekki samræmda áætlun um hvert þau eru að fara.
• Í leikskólanum byggja börn turn úr kubbum en hafa ekki formlega áætlun eða nein samtök.
• Eftir skóla mála krakkar saman striga með sömu efnum en eiga ekki samskipti til að búa til heildstæða mynd eða gera endilega athugasemdir við það sem aðrir eru að teikna.
• Einn smábarn leikur sér með leikfang og barnið þitt tekur þátt í því og afritar það sem það er að gera. Þeir geta spjallað, en þeir gera ekki formlega áætlun saman eða setja neinar reglur.

Ávinningur af félagslegum leik

Þetta er frábært stig fyrir ávinning sem fylgir litla barninu þínu allt fram á fullorðinsár. Þetta felur í sér:

Úrlausn vandamála og lausn átaka

Eftir því sem barnið þitt byrjar að leika sér og eiga í meiri samskiptum við önnur börn öðlast þau mikilvæga lausn á vandamálum og lausn átaka, að því er rannsóknir sýna.

Óstýrt leik gerir krökkum kleift að:

• læra að vinna í hópum
• deila
• semja
• leysa vandamál
• læra málsvörn

Þó að þú ættir alltaf að fylgjast með barninu þínu þegar þau eru að leika svona ung, reyndu aðeins að trufla þegar bráðnauðsynlegt er. (Það er erfitt, við vitum það!) Leyfðu þeim í staðinn að vinna úr eigin átökum eins mikið og mögulegt er þegar þeir byrja að spila með öðrum.

Samstarf

Þegar barnið þitt spilar með öðrum börnum munu þau byrja að deila leikföngum og listavörum. Þetta verður ekki alltaf sársaukalaust - jafnvel fullorðnir deila ekki alltaf vel! - en þeir þurfa að læra samvinnu þar sem þeir viðurkenna að sumir hlutir tilheyra öðrum.

Heilbrigður þroski heilans

Félagsleikur - og stundum allur leikur almennt - er mikilvægur fyrir heila barnsins. Það gerir þeim kleift að nota ímyndunaraflið þegar þau skapa og kanna heiminn í kringum sig.

sýnir að þetta hjálpar litla barninu þínu að þróa seiglu til að takast á við og vinna bug á framtíðaráskorunum. Auðvitað viljum við sem foreldrar hreinsa allar hindranir af vegi barns okkar - en það er hvorki mögulegt né gagnlegt fyrir stóra efnið sem er framundan.

Lærðarviðbúnaður

Það kann að virðast ekki eins og það, en rannsóknir sýna að leiktími veitir barninu félagslega-tilfinningalega reiðubúinn sem það þarf til að búa sig undir námsumhverfi. Það er vegna þess að þeir eru að þróa færni sem þarf í skólanum eins og vitund, námshegðun og lausn vandamála.

Þeir eru líka í samskiptum með aðrir, en ekki á kostnað aðrir, mikilvæg færni sem barnið þitt þarfnast í leikskólanum og að lokum grunnskólanum - og auðvitað víðar.

Draga úr offitu barna

Að leyfa barninu þínu að vera virk og eiga í samskiptum við aðra getur dregið úr offitu barna.

Hvetjið barnið þitt til að leika við aðra og vera virkur nokkrum sinnum í viku í stað þess að eyða tíma fyrir framan skjáinn. Þetta getur hjálpað til við að byggja upp heilbrigða, virka líkama. (Til að vera skýr getur nám líka gerst á skjátíma - bara ekki þessi sérstaka tegund náms.)

Takeaway

Að gera góðan tíma fyrir leik er nauðsynlegt fyrir barnið þitt. Þeir læra mikilvæga færni eins og samvinnu og lausn vandamála.

Þó að það sé í lagi að barn á leikskólaaldri leiki eitt, þá geturðu líka hvatt það til að leika við hlið annarra.

Sumir munu taka lengri tíma en aðrir að komast þangað. Ef þú hefur áhyggjur af þroska þeirra eða félagslegri færni skaltu tala við barnalækni þeirra - frábær bandamaður sem hefur líklega séð þetta allt og getur komið með tillögur sniðnar að þér.