Allt sem þú þarft að vita um líkamsræktar-nudd

Efni.

• Hvað er það?
• Hvernig veistu hvort þú ert námsmaður í hreyfingu við líkamsrækt og hreyfingu?
• Hvernig upplýsir þetta reynslu þína af skóla eða vinnu?
• Eru aðrir námsstílar?
• Aðalatriðið

Hvað er það?

Líkamleg hreyfingartækni er námsstíll sem oft er nefndur „nám með höndunum“ eða líkamlegt nám.

Í grundvallaratriðum geta einstaklingar með líkamlega-hreyfigreindargreind lært auðveldara með því að gera, kanna og uppgötva.

Einn af 9 tegundum námsstíls sem mynda þessa kenningu, líkamlega-kinesthetic greind er oft hægt að sjá hjá leikurum, handverksfólki, íþróttamönnum, uppfinningamönnum, dansurum og skurðlæknum.

Samkvæmt Carlton College eru um það bil 15 prósent íbúanna mjög í takt við hreyfingarfræðilegan námsstíl.

Hvernig veistu hvort þú ert námsmaður í hreyfingu við líkamsrækt og hreyfingu?

Þú gætir verið kinesthetic nemandi ef:

• Þú hefur gott vöðvaminni.
• Þú stendur þig best í námi með snjallri fræðslu eins og list, vísindum eða verslunartíma.
• Þú bankar oft á hendur eða fætur í stöðugum takti þegar þú einbeitir þér.
• Þú færð svaka setu í umhverfi sem er ekki gagnvirkt og fyrirlestrar byggt.
• Þú ert hægari að átta þig á hugtökum sem skýrð eru áheyranlega eða sjónrænt.
• Þú ert forvitinn og vilt kanna umhverfi þitt.
• Þú lærir best með því að gera.
• Þú ert góður með verkfæri.
• Þú getur haldið áfram ítarlegu samtali þegar þú sinnir líkamlegu verkefni.
• Þú heldur oft vel í pennann þinn eða blýantinn og ýtir stíft niður þegar þú skrifar.
• Þú átt auðveldara með að hlusta og skilja þegar um er að ræða samskipti.
• Þú átt auðvelt með að líkja eftir hreyfingum og látbragði annarra.
• Þú átt venjulega auðvelt með að læra nýjan dans eða þolfimi.

Hvernig upplýsir þetta reynslu þína af skóla eða vinnu?

Inntaka og varðveisla upplýsinga er lykillinn að árangri í menntakerfinu í dag.

Sem kinesthetic nemandi eru vissar aðstæður í skólanum, svo sem fyrirlestrar, ekki tilvalið umhverfi fyrir nemendur sem læra best kinesthetically.

Ábendingar um nám sem beinast að náttúrufræðilegu námi geta hjálpað. Hér eru nokkrar tillögur:

• Finndu réttan stað til að læra á. Gerðu það að einum sem rúmar þörf þína fyrir þátttöku eða hreyfingu.
• Vertu virkur. Fíla, tyggja tyggjó eða gera hvað sem hentar þér.
• Taktu hlé. Ekki neyða þig til að sitja kyrr í langan tíma.
• Glósa. Til að vera virkur og þátttakandi skaltu sérsníða þá með litum, táknum eða skýringarmyndum.
• Kenna. Að útskýra námsefni fyrir námshóp getur haldið þér virkan þátt í efninu.

Eru aðrir námsstílar?

Kenningin um margvíslegar greindir segir að sérhver einstaklingur hafi mismunandi greind og læri á mismunandi hátt.

Til dæmis læra sumir vel í stærðfræðilegu rökum umhverfi en aðrir læra vel í lestri og ritun (tungumálatengt umhverfi).

Kenningin um margar greindir var þróuð af Howard Gardner frá Harvard háskóla og skorar á menntakerfið sem gerir ráð fyrir að allir séu færir um að læra á sama hátt og að alhliða próf séu réttmæt mat á námi.

Kenning Gardners um margvíslegar greindir bendir til þess að allir séu með 9 greindarstig, en að flestir hafi ráðandi greind sem hafi áhrif á það hvernig þeir læra og eiga samskipti við annað fólk og umhverfi sitt.

Níu greindir eru:

• Lyfjahvörf: Hæfileikinn til að vinna úr upplýsingum líkamlega (með hand- og líkamshreyfingum).
• Munnlegt mál: Hæfni til að nota tungumál og orð (hljóð, merkingu og hrynjandi) til að skilja og tjá flókin hugtök.
• Stærðfræðilega-rökrétt: Geta til að greina rökrétt eða töluleg mynstur, fyrst og fremst með inductive rökum.
• Söngleikur: Hæfileikinn til að þekkja og nota takt, tónhæð, tón og litbrigði.
• Sjónræn staðbundin: Hæfileikinn til að skilja rými og hugsa í myndum og myndum, sjá fyrir sér nákvæmlega og abstrakt.
• Intrapersonal: Hæfileikinn til að vera meðvitaður um sjálfan sig og vera meðvitaður um meðvitund þína, þar á meðal tilfinningar, gildi, viðhorf, sjálfspeglun og hugsunarferli.
• Mannleg: Hæfileiki til að vinna saman í hópi með því að greina og bregðast rétt við hvötum, skapi og löngunum annarra.
• Náttúrufræðingur: Hæfileikinn til að þekkja, flokka og meta plöntur, dýr og aðra hluti í náttúrunni í mótsögn við hinn skapaða heim.
• Tilvist: Hef næmi og getu til að einbeita sér að djúpum spurningum um mannkynið og mannlega tilveru.

Aðalatriðið

Samkvæmt kenningunni um margar greindir hefur hver einstaklingur mismunandi greind og lærir á mismunandi vegu.

Nemendur í líkamsstarfsemi og hreyfingu eru líkamsræktarnemendur og átta sig betur á upplýsingum með því að gera, kanna og uppgötva.

Í námi og lífi er mikilvægt að reikna út hvað hentar þér best og nota það til að bæta.