Er 3 ára gömul mín með einhverfu?
Efni.
- Hvað er það?
- Einhverfiseinkenni hjá 3 ára aldri
- Samskiptahæfileikar
- Tungumál og færni í samskiptum
- Óregluleg hegðun
- Önnur hugsanleg merki um einhverfu
- Merki hjá strákum vs. stelpum
- Mismunur á vægum og alvarlegum einkennum
- 1. stig
- 2. stig
- 3. stig
- Greining á einhverfu
- Spurningalisti um einhverfu
- Næstu skref
Hvað er það?
Sjálfhverfurófsröskun (ASD) er hópur þroskahömlunar sem skerðir getu einhvers til að umgangast og eiga samskipti. Samkvæmt Centers for Disease Control and Prevention, ASD hefur áhrif á 1 af 59 bandarískum börnum.
Þessir taugarþróunarsjúkdómar (heili) eru stundum greinanlegir fyrir eins árs aldur, en þeir verða oft ógreindir fyrr en miklu seinna.
Flest börn með einhverfu eru greind eftir þriggja ára aldur og í sumum tilvikum er hægt að greina einhverfu strax á 18 mánaða aldri. Snemmtæk íhlutun er árangursríkasta meðferðin, svo að einhver merki um einhverfu hjá þriggja ára börnum ættu að meta fagaðila.
Einkenni ASD eru mismunandi frá manni til manns og falla meðfram margs konar alvarleika, þekkt sem „litróf.“ Börn með ASD hafa venjulega samskipti og hafa samskipti á annan hátt en önnur.
Þeir læra og hugsa líka á annan hátt en aðrir. Sumum er mikill áskorun sem þarfnast verulegrar aðstoðar í daglegu lífi en aðrir eru í starfi.
Það er engin lækning við einhverfu, en með meðferð geta einkenni batnað.
Einhverfiseinkenni hjá 3 ára aldri
Hjá sumum börnum eru einkenni einhverfu áberandi á fyrstu mánuðum lífsins. Önnur börn sýna ekki einkenni fyrr en tveggja ára. Erfitt einkenni getur verið erfitt að koma auga á og getur verið rangt fyrir feimin skapgerð eða „hræðilegu tvímenningar“.
Þú gætir séð eftirfarandi einkenni einhverfu hjá þriggja ára börnum.
Samskiptahæfileikar
- svarar ekki nafni
- forðast snertingu við augu
- vill helst spila einn en að spila með öðrum
- deilir ekki með öðrum, jafnvel ekki með leiðsögn
- skilur ekki hvernig á að snúa
- hefur ekki áhuga á að hafa samskipti eða umgangast aðra
- líkar ekki eða forðast líkamlega snertingu við aðra
- hefur ekki áhuga eða veit ekki hvernig á að eignast vini
- lætur ekki í sér svipbrigði eða lætur óviðeigandi tjáning
- er ekki auðvelt að róa eða hugga
- á erfitt með að tjá eða tala um tilfinningar
- á erfitt með að skilja tilfinningar annarra
Tungumál og færni í samskiptum
- hefur seinkað tal- og tungumálakunnáttu (fellur á eftir jafnöldrum)
- endurtekur orð eða orðasambönd aftur og aftur
- svarar ekki spurningum á viðeigandi hátt
- endurtekur það sem aðrir segja
- bendir ekki á fólk eða hluti eða svarar ekki því að benda
- snúa við fornöfn (segir „þú“ í stað „ég“)
- notar sjaldan eða aldrei bendingar eða líkamsmál (til dæmis að veifa)
- talar með flötum eða syngjandi söng
- notar ekki þykjast leika (láta trúa)
- skilur ekki brandara, kaldhæðni eða stríða
Óregluleg hegðun
- framkvæma endurteknar hreyfingar (flettir höndum, steinum fram og til baka, snúningur)
- línum leikföng eða aðra hluti upp á skipulagðan hátt
- verður í uppnámi, svekktur yfir litlum breytingum á daglegu amstri
- leikur með leikföng á sama hátt í hvert skipti
- er með stakar venjur og verður í uppnámi þegar ekki er leyfilegt að framkvæma þær (eins og að vilja alltaf loka hurðum)
- hefur gaman af ákveðnum hlutum af hlutum (oft hjólum eða snúningshlutum)
- hefur þráhyggjuhagsmuni
- hefur ofvirkni eða stutt athygli
Önnur hugsanleg merki um einhverfu
- hefur hvatvísi
- hefur yfirgang
- sjálfsmeiðingar (gata, klóra sig)
- hefur þráláta, alvarlega geðshræringu
- hefur óregluleg viðbrögð við hljóðum, lykt, smekk, útliti eða tilfinningum
- hefur óreglulegar matar- og svefnvenjur
- sýnir skort á ótta eða meiri ótta en búist var við
Það getur verið eðlilegt að hafa eitthvert þessara einkenna eða einkenna, en að hafa nokkur þeirra, sérstaklega með seinkun á tungumálinu, ætti að vekja meiri áhyggjur.
Merki hjá strákum vs. stelpum
Einkenni einhverfu eru yfirleitt þau sömu fyrir bæði stráka og stelpur. Hins vegar, vegna þess að einhverfa er greind hjá strákum mun oftar en stelpur, er klassískum einkennum oft lýst í skakktum höfuðbóli.
Til dæmis er of mikill áhugi á lestum, hjólin á vörubílum eða undarlegt smáatriði í risaeðlu oft áberandi. Stúlka sem leikur ekki með lestum, vörubílum eða risaeðlum gæti sýnt minna áberandi hegðun, eins og að raða eða klæða dúkkur á ákveðinn hátt.
Stórvirkar stelpur eiga líka auðveldara með að líkja eftir meðferðarhegðun. Félagsleg færni getur verið meðfæddari hjá stúlkum, sem getur gert skerðingar minna áberandi.
Mismunur á vægum og alvarlegum einkennum
Sjálfhverfusjúkdómar falla með litlum og mildum litum. Sum börn með ASD hafa háþróaða hæfni til að læra og leysa vandamál, en önnur þurfa aðstoð við daglegt líf.
Samkvæmt greiningarviðmiðum bandaríska geðlæknafélagsins eru þrjú stig einhverfu sem eru skilgreind út frá því hversu mikinn stuðning einstaklingur þarfnast.
1. stig
- sýnir lítinn áhuga á félagslegum samskiptum eða félagslegri starfsemi
- á erfitt með að hefja félagsleg samskipti
- á erfitt með að halda fram og til baka samtal
- á í vandræðum með viðeigandi samskipti (hljóðstyrk eða tónmál, lestur líkams tungumáls, félagslegar vísbendingar)
- á erfitt með að aðlagast breytingum á venjum eða hegðun
- á erfitt með að eignast vini
- er fær um að lifa sjálfstætt með lágmarks stuðningi
2. stig
- á erfitt með að takast á við breytingar á venja eða umhverfi
- hefur verulegan skort á munnlegum og ómálmælum samskiptahæfileikum
- hefur alvarlegar og augljósar hegðunaráskoranir
- hefur endurteknar hegðun sem truflar daglegt líf
- hefur óvenjulega eða skerta getu til að eiga samskipti eða hafa samskipti við aðra
- hefur þrönga, sérstaka hagsmuni
- þarf daglegan stuðning
3. stig
- er með munnlega eða verulega skerðingu á munni
- hefur takmarkaða getu til samskipta, aðeins þegar þarf þarf að uppfylla
- hefur mjög takmarkaða löngun til að taka þátt félagslega eða taka þátt í félagslegum samskiptum
- á í miklum erfiðleikum með að takast á við óvæntar breytingar á venjum eða umhverfi
- hefur mikla vanlíðan eða á erfitt með að breyta fókus eða athygli
- hefur endurteknar hegðun, fasta hagsmuni eða þráhyggju sem valda verulegri skerðingu
- þarf verulegan daglegan stuðning
Greining á einhverfu
Það er ekkert blóð- eða myndgreiningarpróf sem hægt er að nota til að greina ASD. Í staðinn greina læknar börn með einhverfu með því að fylgjast með hegðun þeirra og fylgjast með þroska þeirra.
Meðan á skoðun stendur mun læknirinn spyrja spurninga um hegðun barnsins til að sjá hvort það standist staðlaða tímamótaþróun. Að ræða og leika við smábarn hjálpar læknum að þekkja merki um einhverfu hjá þriggja ára aldri.
Ef þriggja ára gamall þinn sýnir merki um einhverfu, gæti læknirinn mælt með því að leita til sérfræðings til að fá þéttari skoðun.
Athugun gæti verið læknisfræðileg próf og ætti alltaf að innihalda skimanir fyrir heyrn og sjón. Það mun einnig innihalda viðtal við foreldrana.
Snemma íhlutun er besta meðferðin við ASD. Meðferð snemma getur bætt árangur af röskun barns þíns verulega. Samkvæmt lögum um menntun einstaklinga með fötlun (IDEA) er öllum ríkjum gert að veita skólabörnum næga menntun.
Flest ríki eru einnig með snemma íhlutunaráætlun fyrir börn þriggja og yngri. Hafðu samband við þessa auðlindarhandbók frá Autism Speaks til að sjá hvaða þjónusta er í boði í þínu ríki. Þú getur líka hringt í skólahverfið þitt.
Spurningalisti um einhverfu
Breyttur gátlisti fyrir einhverfu hjá smábörnum (M-CHAT) er skimunartæki sem foreldrar og læknar geta notað til að hjálpa til við að bera kennsl á börn sem eru í hættu á einhverfu. Félög eins og Autism Tales bjóða upp á þennan spurningalista á netinu.
Börn sem skora á aukna hættu á einhverfu ættu að panta tíma hjá barnalækni sínum eða hjá sérfræðingi.
Næstu skref
Merki um einhverfu eru venjulega ljós eftir þriggja ára aldur. Snemmtæk íhlutun leiðir til betri árangurs, svo það er mikilvægt að láta skoða barnið þitt eins fljótt og auðið er.
Þú gætir viljað byrja með barnalækninum þínum eða pantað tíma hjá sérfræðingi (þú gætir þurft ávísun frá tryggingafélaginu þínu).
Sérfræðingar sem geta greint börn með einhverfu eru:
- barnalækna í þroska
- taugalæknar barna
- barnasálfræðingar
- barnageðlæknar
Þessir sérfræðingar geta leiðbeint þér við að þróa meðferðaráætlun fyrir barnið þitt. Þú gætir líka viljað ná til þess að sjá hvaða fjármagn stjórnvalda stendur þér til boða.
Þú getur byrjað með því að hafa samband við skólahverfið þitt (jafnvel þó að barnið þitt sé ekki skráð þar). Spyrðu þá um stoðþjónustu á þínu svæði, svo sem snemma íhlutunaráætlana.