10 bestu vináttuleikirnir og verkefnin

Efni.

• Vináttustarfsemi leikskóla
• 1. Góði vinalistinn
• 2. Leikurinn sem passar saman
• 3. Það er ég!
• 4. Red Rover
• 5. Hrósleikurinn
• Vináttustarfsemi miðskólans
• 1. Blindfolded hindrun leikur
• 2. Sameiginlegt
• 3. Andlitstími
• 4. Sími
• 5. Vináttukeðja

Vinátta, eins og að deila og læra að nota gaffal, er færni sem börn þurfa að læra.

Í leikskólanum uppgötva þeir hvað vinur er. Í gagnfræðaskóla dýpkar vináttan bæði og verður meira krefjandi. Að læra að umgangast aðra er ómissandi þáttur í daglegu lífi barnsins.

Eins og með flesta hluti er besta leiðin til að kenna krökkum að gera kennslustundina skemmtilega. Mikill fjöldi vináttuleikja og afþreyingar fyrir leikskólabörn og grunnskólabörn er að finna á netinu. Þetta eru nokkur af okkar uppáhalds.

Vináttustarfsemi leikskóla

Sem fullorðnir sem vita hversu erfitt það getur verið að eignast vini er vellíðan sem leikskólabörn þróa með sér vináttu ótrúleg. Á þessu stigi snýst vinátta meira um nálægð og áhugamál: Hver er í kringum mig og vilja þeir spila það sama og ég er að spila? Það er allt sem þarf til að eignast vin.

Til dæmis geta leikskólabörn farið í garðinn í klukkutíma og komið heim og sagt þér frá nýja besta vinkonunni sem þau eignuðust, en nafn sem þau muna ekki.

Vináttustarfsemi leikskólabarna beinist að byggingareiningum sambandsins: að þekkja nafn einhvers, sjá að mismunandi fólk getur átt hluti sameiginlegt og læra að annað fólk hefur mismunandi sjónarhorn.

1. Góði vinalistinn

Þetta er einföld og bein hreyfing þar sem börn eru beðin um að telja upp hvaða eiginleikar gera góðan vin. Til dæmis einhver sem deilir leikföngum, einhver sem ekki grenjar o.s.frv.

2. Leikurinn sem passar saman

Hvert barn fær marmara og verður að finna hin börnin sem eru með sama lit marmara. Þeir tengja síðan saman vopn og vera saman þar til allir hópar eru heill.

Þetta er skemmtileg leið til að koma mismunandi krökkum saman og styrkja hugmyndina um að mismunandi fólk geti átt hluti sameiginlegt. Það er líka góð leið fyrir leikskólabörn að vinna að litaheitum.

3. Það er ég!

Ein manneskja stendur fyrir framan hópinn og deilir staðreyndum um sig sjálf, eins og uppáhalds litinn sinn eða uppáhalds dýrin. Allir sem deila líka þessum uppáhalds hlut standa upp og hrópa: „Það er ég!“

Börn elska þennan leik vegna þess að hann er gagnvirkur. Þeir fá að deila uppáhalds hlutunum sínum, það er gaman að vita ekki hvað hvert barn ætlar að segja og það er hrópað.

Það er sigur um allt.

4. Red Rover

Þetta er klassískur leikur sem er frábært fyrir leikskólabörn að læra nöfn bekkjarsystkina sinna þegar þeir biðja um að „senda svoleiðis.“ Þeir æfa teymisvinnu með því að halda í hendur og reyna að koma í veg fyrir að annar aðilinn slái í gegn. Þetta gefur virkum leikskólabörnum einnig ástæðu til að standa upp og hreyfa sig.

5. Hrósleikurinn

Þessi leikur er hægt að gera á mismunandi hátt. Krakkar geta setið í hring og kastað baunapoka hvort til annars, eða þeir geta bara nefnt næsta mann sem fær beygju. Burtséð frá því er málið að hvert barn fái tækifæri til að hrósa öðru barni í bekknum sínum.

Þetta kennir krökkum hvernig á að greiða hrós og hversu gaman það er að taka á móti þeim. Það hjálpar einnig hópi krakka að kynnast og verða nánari.

Vináttustarfsemi miðskólans

Í gagnfræðaskóla verður vinátta flóknari og mikilvægari. Milli meðalstúlkna, hópþrýstings og hormóna, það er mikið fyrir börnin að takast á við á þessu stigi.

Vinir verða mikilvægari og skipta venjulega um fjölskyldumeðlimi sem trúnaðarmenn. Krakkar þroska fyrstu djúpu, nánu vini sína. Þeir eiga líka í erfiðleikum með að vera samþykktir og verða að læra hvernig á að takast á við félagsleg stigveldi og klíkur.

Vináttustarfsemi miðstigsskólamanna leggur áherslu á teymisvinnu og sundurliðun hindrana milli barna. Þeir eru líka frábær leið til að vinna að því hvernig meðhöndla má hópþrýsting og meðhöndla annað fólk.

1. Blindfolded hindrun leikur

Stundum gerir það að verkum að sjálfsmeðvitaðir miðskólabörn taka þátt í að taka talið úr athöfnum.

Fyrir þessa athöfn setur þú krakka í litla hópa sem eru þrír eða fjórir og bindur augun fyrir einn þeirra. Restin af hópnum verður síðan að leiðbeina viðkomandi í gegnum hindrunarbrautina.

Þú getur líka bundið fyrir augun á öllum hópnum. Þeir þurfa að vinna saman til að átta sig á hver hindrunin er og hvernig á að komast í gegnum hana.

2. Sameiginlegt

Þessi leikur er frábær aðgerð til að brjóta niður hindranir. Börn eru sett í litla hópa, helst með blöndu af krökkum sem þau eru ekki þegar vinkonur. Sá hópur þarf þá að finna sjö (eða hvaða tölu sem þú vilt) hluti sem þeir eiga sameiginlegt.

Krakkar læra ekki aðeins mikið um hvort annað, heldur komast þeir að því að þeir eiga meira sameiginlegt með krökkum úr mismunandi þjóðfélagshópum en þeir héldu.

3. Andlitstími

Í andlitstímanum reyna krakkar að greina stemningu út frá svipbrigðum. Með því annað hvort að klippa andlit úr tímaritum eða nota myndir sem prentaðar eru út, þurfa hópar að bera kennsl á það sem þeir halda að viðkomandi finni fyrir og setja andlitin í hrúga út frá mismunandi tilfinningum. Því lúmskara sem svipurinn er, því áhugaverðara er samtalið.

4. Sími

Þetta er annar klassískur barnaleikur sem kennir frábæran lexíu um slúður. Börn sitja í hring. Upphafsbarnið velur setningu eða setningu til að fara um hringinn með hvísli. Síðasta barnið segir setninguna upphátt og allur hópurinn hlær að því hvað orðalagið kann að hafa breyst.

Jafnvel einfaldasta upplýsingin getur ruglast og ruglast þegar hún fer frá manni til manns. Þetta minnir börnin á að trúa ekki öllu sem þau heyra og fara til uppsprettunnar ef þau vilja sannleikann.

5. Vináttukeðja

Hvert barn fær miða af smíðapappír. Á blað sitt skrifa þeir það sem þeim finnst mikilvægasti eiginleikinn í vini. Þessir miðar eru síðan teipaðir saman til að mynda keðju sem hægt er að hengja upp í kennslustofunni og vísa til hennar allt árið.

Meredith Bland er sjálfstæður rithöfundur en verk hans hafa birst í Brain, Mother, Time.com, The Rumpus, Scary Mommy og mörgum öðrum ritum.